Bildungsangebot
Stärken stärken - Schwächen schwächen
MINT-Angebote zur Differenzierung
Unterstufe | |
MINT-AG Unterstufe (Programmier+Roboter-AG) Klasse 5+6 (Leitung Rt) | Fit-In-Kurse für die Klassen 5+6 in Mathe+Deutsch+Englisch Französich und Latein für Klassen 6+7 (Lehrkraft mit Schülermentoren) |
Informatik-Biber (Wettbewerb, 10.-21. 11. 2025) (Teilnahme aller Klassen 5 und 6 mit IuM, Klasse 7 mit dem Aufbaukurs Informatik, Koordination Ta) | |
Mathe ohne Grenzen Junior (Di, 3. März) (Klassenwettbewerb für alle Klassen 5 und 6, Durchführung durch Fachlehrkräfte, Koordination Ta) | MKID 6 – Mathe kann ich doch! (Ho) MKID 7 – Mathe kann ich doch! (Ta) Förderprogramm für SuS mit mittleren Leistungen |
Jugendwettbewerb Informatik (Training und Durchführung in IuM 5+6, Aufbaukurs Informatik 7, NWT und IMP ab 8 (Koordination durch Ta) (1. Runde: 23.2.-8.3.; 2. Runde 17.4.-3.5. 2026) |
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Expedition d-Truck (alle Klassen 7) Basismodul (90min) + Workshop Ampelschaltung (45min) Einbindung ins Fach Informatik, Organisation durch Ta |
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Mathematik in Klassenstufe 5 fünfstündig mit Differenzierungsstunde Aufbaukurs Informatik in Klasse 7 (für alle SuS gemäß Bildungsplan) | |
Mittelstufe | |
MINT-AG Mittelstufe Klasse 7-10 (Leitung Ta) | ILZ – Individuelle Lernzeit Mittelstufe |
Exkursion zur Experimenta (alle Klassen 8) Koordination durch Physiklehrkräfte; Organisation zusammen mit IMP und NWT-Lehrkräften |
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Coaching4Future: MINT-Berufsinfo (alle Klassen 9) Basismodul (1DS) + Workshop „Umwelt“(1DS) Einbindung ins Fach Chemie, Organisation durch Ta |
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Coaching4Future: Karrierenavigator (NWT/IMP Klasse10) (Durchführung vor den Herbstferien im Unterricht) |
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Känguru der Mathematik für SuS der Klassenstufen 5-9 (Organisation durch Ta) (Do, 19.3.2026) |
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App-Inventor-Challenge der Bausparkasse SHA Klassen 8 und 9 IMP |
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Informatik-Biber & Jugendwettbewerb Informatik (ggf. Teilnahme von IMP/NWT-Gruppen, Koordination Ta) |
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Mathe ohne Grenzen (Do, 5. März 2026) (Klassenwettbewerb für interessierte Klassen 9 und 10, Durchführung und Anmeldung durch Fachlehrkräfte, Information durch Ta) |
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Individualförderung/Spitzenförderung:
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Brückenkurs Informatik (für Klasse 9 und 10) Jeweils 1 Stunde, Voraussetzung für Teilnahme am Basisfach Informatik für Nicht-IMP’ler |
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MINT-Profilfahrt der NWT- und IMP-Gruppe nach München (4 Übernachtungen) | |
Mathematik in Klassenstufe 10 mit Differenzierungsstunde in leistungsdifferenzierten Gruppen | |
Kursstufe | |
Wahlfach: Vertiefungskurs Mathematik (mit Teilnahme an Zertifikatsklausur in Stuttgart) | Differenzierung aller Fächer in Leistungsfach und Basisfach |
Basisfach: Informatik (mit Wettbewerb „Invent a Chip“) | |
Individualförderung/Spitzenförderung:
| Fit-In-Mathe Kursstufe II – Abiturvorbereitung für Leistungsfach und Basisfach |
Angebote der Fremdsprachen und des Faches Deutsch zur Differenzierung
Unter – und Mittelstufe | |
„The Big Challenge“ – Fremdsprachenwettbewerb Englisch für die Klassestufen 5-9 | Förderunterricht Deutsch für die Klassen 5 und 6 (Lehrkraft mit Schülermentor/Innen) |
Bundesweiter Vorlesewettbewerb Deutsch in Klasse 6 (Schulsieger nimmt am Regionalentscheid teil) | Förderunterricht in allen Fremdsprachen Englisch, Französisch und Latein für die Klassen 5, 6 und 7 (Lehrkraft mit Schülermentor/Innen) |
Spanisch als Profilfach ab Klasse 8 |
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DELF-AG für Klasse 8 Französisch: Diplome de lénseignement de la langue francaíse (A2) |
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Cambridge Certificate für Klasse 8 und 9: Preliminary English Test (B1) |
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Englisch in Klassenstufe 5 fünfstündig, alle nachfolgenden Klassenstufen vierstündig Französisch und Latein in Klassenstufe 6-9 vierstündig Deutsch in Klassenstufe 5 fünfstündig, alle nachfolgenden Klassenstufen vierstündig | |
Oberstufe/Kursstufe | |
DELF für Klasse 10 Französisch: Diplome de lénseignement de la langue francaíse (B1) | Differenzierung aller Fächer in Leistungsfach und Basisfach |
Cambridge Certificate für Klasse 10 und 11: First Certificate in English (b2) |
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Englisch in Klassenstufe 10 mit Differenzierungsstunde in leistungsdifferenzierten Gruppen | |
